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方言掌握情况怎么写?

问题一：简历怎么填写方言 简历表可说是每一位新鲜人求职的第一步，亦是求职者与企业的第一次接触；好的履历表是鲜明有利的宣传品，能够令人留下深刻的印象；要靠履历表当敲门砖就必需懂得推销战术 ，把自己的长处和能力，用巧妙的方法包装起来，使它不仅是一些文字的堆砌、累积表现个人资料的表格文件而已，更是自我推销的绝佳工具。

一、个人基本资料

1.姓名、年龄、性别 、籍贯、通讯住址及联络电话，男性须注明兵役状况等其中联络电话千万不可忽略，如有call机或手机电话，也尽量填写，也可注明方便联络时间，以利对方连系。

2.教育程度:本项内容主要是让企业了解个人所学背景，以判断与应征工作的关联性。填写时应从最高学历开始依序填写，注明学校名称、科系等。

二、专长与相关经历

1.专业训练与专长 :由于社会进步的快速，在校所学的常常不足应付时代需求，如果个人有在校外自学一些新的技术，不妨将它加在履历表中，一方面让企业了解个人具备相关工作能力，同时也予人上进的好印象；例如有两个求职者同时应征秘书的职务，会操作计算机的会比另一个无提及自己计算机方面能力者占优势。所以对于个人专长不要吝于填写或不好意思表现，但千万不可夸大事实。

2.语文能力:在国际化的趋势下，外语能力已成为一项必要的工作条件，尤其对于有意投入国际化或大规模公司的求职者而言，具备良好的外语能力更是不可或缺，因此能通英、日、德语等外语能力佳者可掌握较多的胜算筹码 。此外，如果能通台语或客家话也可列入此栏内供参考，国内本土企业非常重视此两项方言。

3.工作（社团）经验:对于第一次求职的新鲜人而言，大部分没有正式的工作经验，所以在校的社团经历以及在学打工的经验都可做为企业参考的指针。您或许曾是班级或学会的干部、也可能担任过社团活动的重要角色，这些经历多少可以凸显个人的一些特质，如志趣、、领导能力等，所以新鲜人在校的社团经验与打工情形倍受企业所重视。

三、工作经历填写时尽量填入与应征公司相关的经历，避免将工作时间短暂的经历填入，以免让雇主感觉你的稳定性不高。

四、应征事项

1.应征项目（包括部门及职称）:在履历表上应注明应征工作项目，一方面便于企业甄选作业，一方面也是对自己志向的肯定。

2.希望待遇:可以用月薪或年薪的方式计算：对自己的能力有信心，不妨写下希望待遇数字，一般则以保守为宜，填写「依公司规定」或 者企业与个人可接受的弹性额度，如：二万五千到三万元。相信每一位应征者或被挖角的人都会有一个疑问→「我到底值多少钱?」 在就业市场上，因工作性质的不同及从事行业的不同而有差别；就个人而言，即使工作性质相同，也会因个人的经历不同而有差异。当我们要为自己?定价?时，不妨先衡量自己的程度且多询问同行，就可以大约有个底。我们必须仔细思考，真正衡量财富的标准也可以不是金钱，而是充实每一阶段的学习，累积更多精神与物质上的财富，但千万记住行情是自己定的，所以必须考虑清楚！

3.希望上班地点:很多企业的公司与工厂分布各处，应视个人意愿依序填写想赴任的工作地点。

五、自传自传和履历表两者相辅相成，在角逐工作机会上均可发挥凌厉的攻势，二者缺一不可，撰写时也有异曲同工之妙。自传更具活力，可以藉此吸引对方，想进一步了解你，但在填写时要注意不可太过冗长。

来源：就业信息网

用一流的简历包装自己

简历大致分成这么几块：

第一部分：个人信息

这里包括你的全名、通讯地址、电话号码和电子邮箱地址。如果你有个人网站，也可以注明，这也许可以更好地向招聘企业说明你的职业技能。如果有照片，以端庄清晰为好。有人在给珠珠热线寄简......>>

问题二：网申中有掌握方言一项,什么意思?写上好不好 协商当然好，方言也是一项特长

问题三：方言的利与弊 1）深度的维护

普通话是近代产物，只有地方方言才适合顺利演绎和欣赏我国文化里诗词韵味的底蕴，对地方方言的抹煞，同时也会抹煞掉这些文化蕴藏的深度。

2）绝对的破坏

普通话的绝对化，自然难免对原有地方文化发展造成有前无后的“断后”破坏，这样的伤害是很难量化的。看看我国 *** 近年花费极大精力来为部分已被遗忘忽略的民族文化技艺重新在下一代的教育中进行补救，当知道这些“遗忘与忽略”，早该在未湮没前的当代受到适当的保育和宽容。

3）需求的体现

普通话自然是我国复兴与统一的利器，但地方方言却不一定是障碍。地方方言是“地方人民需求”的“产物”，普通话没有能力同时照顾全部地方民情释感抒怀的个别需求。方言来自地方文化的约定俗成，文化累积自地方习俗，而地方习俗来自地方水土风俗的不同，这些不同的需求，不该因为一味追求语言的统一而构成地方人民对地方方言需求的漠视。

4）遗产的保护

地方方言是历代历练世代人民经历所累积和筛选的动态结果，饱含地方人民千年百代辨真择善赏美“真善美”的结晶，是我国丰富文化中极少数不用去博物馆也能在人和人的相处中可见的活遗迹活遗产，既是历史也是艺术，诚应受到保护而非虐杀。

5）旅游的价值

对地方方言没有必要的驱逐，地方文化因语言的绝对化而被主流文化盖过，很容易造成多年以后地方文明的没落，以致中国不再因地大物博而多元，有风土无人情，构成结构性的，难以逆转的地方旅游价值退步，对比较落后地区的地方经济造成进一步的打击。

6）归属的荣誉（感）

地方方言，是基因验证以外，人民对祖籍原属或长居当地的唯一相认表徵，要是地方方言受到不必要的肃清，自然很容易造成中华民族里原有的对同籍乡里的亲切认同受到难以挽回的破坏。知道地方当地同一句话不一样的说法，就是能让我们能对地方有多几分的敬意、亲切、仰慕和学习精神。不能用地方方言表达出来的“我是那里人”，其荣誉感将大打折扣，也毫无必要地对各地住民间的良性地方竞争一下去掉，何其可惜。

7）和谐的追求

对地方方言的重视，如同对我国各地多元特色的重视，民族的共和，不是通过“唯一”来达成的，而是通过多元和谐来达成的。

8）普通VS普及

外流海外表彰了我国华文的外显华语，不是普通话，而是比普通话更为普及的广东话（粤语）。事实根据，海外华人，说广东话为多数，海外中国菜吃的是广东菜，唐人街说的是广东话（粤语）。在西方**里出现的华语（尤其是没有国内演员、国内投资者或国内幕后人员参与的），（即使找来当地华人演）说广东话（粤语）的占绝大多数。这说明普通话在国际舞台，并未如强势地方方言普及。如果我们以中华文化进据国际的战略角度看，荟萃包容各地方言的“华语综合体”，要比并未来得及搞自尊自大式普及的“普通话独唱”，来得实际地方方言有利于弘扬地方文化。人与人之间比较亲切，特别是“他乡遇故知”的纽带就是地方方言。选择一种能为大部分人接受的语言做为普通话,其目的是为了人类更好地交流.普通话与地方方言的关系很像技术中的标准与专用的关系.普通话适用范围大,方言适用范围小;方言对本地区的语言表达能力强,普通话对某个地方的语言表达能力弱. 一般情况下，在艺术作品中方言比普通话更能够传神的表达一个地域的习俗和文化，以及人物的个性特点。方言的地域性很强，能够更深刻更细腻的表现艺术作品中的地域风情，因此，自古以来文艺作品中，方言一直在流行着。同时，很多方言符号中包含着很多地域文化的因素，也记录着这个地区文化变迁的痕迹。比如西安坊上 *** 日常生活中所说的一些词汇，就是 *** 和西安方言的一种糅合，记录了一个民族迁徙的历史。还有陕西人常说的“咯......>>

问题四：个人简历中的语言能力怎么写好？急 语言能力包括外语能力和语言交际能力(口才)，你要先看看你要应聘的是什么职位，如果该职位对语言能力贰求强，就往好的写；如果只是一般的职位，就如实写，还可以显得简历真实，但一定要有度，别啥情况都往上写，而且如实写也最好不要写外语能力差，因为你作为一个学生，外语学习的好坏可以反映你的学习能力。

你可以把你获得的证书等级写上，如：英语四级（没有获得四级证书就含糊的写“英语四级水平”），然后写你口才好、交际能力强什么的，甚至你能掌握几门方言也可以写上。

问题五：以陕西方言为题的作文题目怎么写 普通话是现代汉语的标准语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。要讲好普通话,必须掌握好汉语拼音，声调尤为重要。　　普通话是中国的代表语言,可以称作是中国话,而现在S、H、E的当红歌曲《中国话》也风靡全国,开头的几句绕口令就使全场歌迷哗然。可见,中国的普通话真是广博精深,它不像英语那样枯燥,日语那样滑稽,法语那样难懂。它具有自己的特点,普通话在许多西方国家是非常受欢迎的,许多外国人也在说普通话,但留给他们的印象却是“难”。　　难又怎样?就算是一个中国人也未必能把普通话说得那样准确,因为免不了要带有一些方言的气息。因为中国是一个民族众多、地域辽阔的国家，各地有各自的方言,人们交往起来当然有所不便,所以就出现了普通话。如果不用普通话,用方言与外地人交谈、沟通时,难免会闹出一些笑话。　　曾有一个人去外地出差,他的普通话说得相当好,到站下车后问一个小朋友:“小朋友,请问这里有旅馆吗?”这位小朋友说:“我们这里的旅馆贼多(非常多)!”这个人很不高兴地说：“好好一个地方,贼怎么会那么多,我看我还是去候车室休息吧!免得被人抢钱。”小朋友便说：“不是,不是,我是说我们这儿旅馆贼多(非常多)!”这个人还是特别惊讶:“还是贼多啊。这个小朋友真奇怪!”　　看，一个不折不扣的笑话闹出来了吧，还不止这个呢！　　几天前，大姑和东梅姐从陕西来看望我们,大姑会说我们这里的方言,而东梅从小生在陕西,也没回来过几次,自然只会说陕西方言了。我们沟通起来就比较困难,有些话可以听懂,有些却只能像听天书一样听着,只好频频点头,不懂装懂。有时还得让大姑来充当翻译，真是苦了大姑。　　……　　生活中类似这样的笑话,枚不胜举。由此可见,普通话在日常生活中是相当重要的。做为一个21世纪新时代的青少年,当然更应说好普通话。让普通话与我们一起同行，让普通话与我们一起成长

问题六：如何处理方言与普通话的关系 正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

在与不同方言区人交流时应用普通话，而不用方言。但是，普通话里有些词语不如方言词表达得确切、生动，就应该吸收方言词来丰富普通话的词汇。如“搞”（四川方言），“垃圾”（浙江方言），“三流子”（陕北方言），“里手”（湖北方言），“龌龊”（江、浙方言）等已成为普通话里的词语。当然方言也不能滥用。另外，在学生修改病句时，也要考虑一下方言的影响，比如这样的一个句子，我们老师都把它当作病句来处理的：“早上我吃了两个馒头和一碗汤。”，好像汤是不能“吃福的，应用“喝”，殊不知我们这里的方言区是可以通用的。请看小学语文课文《景阳冈》第二自然段开句：武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”酒也不是“喝”，是“吃”的。所以有些古白话有些地区还在用，我们不能一概而言它们都是病句。

推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

问题七：本人自述怎么写 你可以按照这个格式 结合自己的实际情况套着写。

职位要求 1、普通话标准、流利，口齿清晰；

2、较强的口语表达能力和沟通能力；

3、通过电话掌握和确定客户潜在投资需求。

4、有责任心，能自我激励，并能在有压力的工作环境下工作。

5、有金融产品销售经验和客户资源者优先考虑。

姓 名： 性 别：

出生日期： 居住地：

最高学历： 身 高：

地 址： 电子邮件： 联系电话： 移动电话：

个人主页：

语言能力

外语语种1 英语 一般

外语语种2 无 无

普 通 话 一般

求职意向

工作性质： 全职

工作地点：

期望职位： 客服/话务

期望工资： 面议

工 作 经 验

◆ 年月至月在实习 ◆ 年月至月在任 本人虽没有太多的工作经历,但我觉得努力是最重要的,只要努力进取,积极向上,不求最好,但求更好!

自 我 评 价

在校期间本人严以律己、宽以待人,积极丰富自我、完善自我,时刻培养自己吃苦耐劳的精神。对学习及工作严肃认真，为人坦诚、富有责任心，并不断要求自己，不断学习和他人相处，培养个人团队精神、协作意识和接受能力。因此，本人自认为最大的优势是爱岗敬业。

问题八：河北方言的技巧 掌握一个大致的语音变化规律：普通话与邯郸方言对应规律：1声――4声2声――4声3声――1声4声――3声所以，您只要记住“4413”这个数字就基本掌握了邯郸方言的大致发音规律（当然，例外情况会很多，不可避免！）好了，咱们开始创造奇迹吧，把一句普通话翻译为邯郸话：“如果你想订餐，就去访问美食林餐饮信息网！”（上面话的各个字发音标调为：233341，443432213413！）按照“4413”规律发音标调为：411134，331314441341！）；为了方便，找一些普通话对应的汉字翻译如下：“入锅妮香鼎灿，酒曲方吻mei士吝灿阴xin戏旺！”（注意：标注拼音的是因为字典中没有对应声调的汉字。请您按照普通话读音读上面的字，发出的声音基本上是邯郸方言的发音！）怎样，很有趣吧？相信懂邯郸方言的朋友应该基本上认为这种翻译还过得去吧――基本上反映了邯郸方言的声调变化！14。怎样可以听到地道的邯郸方言？如果您来邯郸，一般在郊区或者城市里面的村庄，那里人们基本上讲邯郸方言；早市上、农贸市场里都有菜农们讲邯郸方言。但是需要注意：那些人中间比较年轻的邯郸人所讲的邯郸方言已经在很大程度上受到普通话的同化作用，已经不那么“土”了。换种说法，已经不纯正了。还有邯郸县电视台经常播放一些记者采访农民或者邯郸操方言的官员们讲话。（那时，我都会洗耳恭听，兴趣盎然！同时担心这种方言会像恐龙一样很快消失。）如果您在外地，不久就会有机会在网上收听一些邯郸方言（我正在考虑录制一些邯郸方言片断，放在网上，让大家欣赏）。15。邯郸方言在整个市区和各个县差别有多大？非常大！东部、东南和北部差别不算太大，而且与普通话相对比较接近，而在南部的磁县和西部山区（武安、涉县）差别就很大。不久前，在邯郸我经过一个门市，听那里几个女孩说自己是涉县的，她们把人们告别时说的“慢走！”说成“麻的了！”；当时似乎感觉她们谈论的是麦当牢！南部的磁县方言我接触的比较多，因为我作为翻译和老外在那里的工厂工作了一个月。感觉那里的方言非常有味道！比方：普通话： 零件(língjiàn)磁县方言：令睑(lǐingjián)（注意：这里拼音标注不清楚，还是说明一下，普通话的2声磁县话说成4声，而4声说成2声！而邯郸市区附近的邯郸方言，即上面一直谈论是所谓邯郸方言，是把4声说成3声的）。16.研究在继续，我会不断把新发现发布到这里来！说明：这个网页虽然很粗糙，但意义非常重大，请允许我套用当年宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球时说的话：“这对于我个人来说，只是小小的一步，而对于全 “邯郸”人类来说却是巨大的进步！”邯郸的一切都在迅速消失，若干年后哪里找当年我们熟悉的“邯郸”？抓紧时间保护“邯郸”（包括它的文物古迹、习俗、方言，，，建议邯郸市 *** 抓紧建立“邯郸文化收藏馆”，收藏邯郸正在消失的具有独特邯郸性的东西。比如，录制邯郸各区、县的方言，收藏和刻录在光盘上（芬兰 *** 就号召芬兰人民充分利用互联网把芬兰的一切民俗保存和传播出去），让几千年后的人类也听倒和看到“古代”的我们，“古代”的邯郸，而不仅仅是挖掘出来装满各类垃圾的塑料袋、废电池等各种污染物.1 涉县话对普通话乌烟瘴气――污毒狼烟 害怕的不行――呵甚的捣怪 马上――目地 天哪――日掉（日看啊）合适―吃劲 舒服――路实 讨厌――败兴 前天――前个儿太阳――老叶儿 土豆――模糊蛋 老二――二的 喜欢――待见好――不赖 扇耳光――扯扯刮 不好――孬 晒衣绳――搁条月亮――明奶奶 火柴――取的儿 饺子――疙瘩(扁食) 蟋蟀 ――土知的辣椒――辣的 下小雨――各星 昨天――夜个儿 冰雹 ――冷的......>>

问题九：小学生的作文里出现方言的情况多吗 小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累―艺术构思―写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

问题十：几句话的个人简历怎么写？ yqf

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‘白话’是什么意思？

“文言和白话，实物是古已有之，名称却是近几十年来才流行的。”两者都是书面语，不同是“文言，意思是只见于文而不口说的语言。白话，白是说，话是所说，总的意思是口说的语言”。（张中行《文言与白话》）可见，同口语的亲疏远近是文言和白话最大的区别。

但事实上，文言同口语的关系也是相当密切的，只不过是所谓的口语标准不同而已。因为文言文是建立在先秦口语的基础上的上古汉语书面语言，而我们这里所说的口语则是以唐宋以来的北方话为基础的，今天大家使用的白话文，即现代汉语普通话书面语，就是在此基础上形成的。

在汉语发展的最初阶段，言文是合一的，我们现在觉得那些深奥莫测的古文典籍其实就是当时的白话著作。比如让人感到“佶屈聱牙”的《尚书》，其中的“诰体”大多便是当时记录下来的口语，《汉书·艺文志》说：“《书》者，古之号令。号令于众，其言不立具，则听受施行者弗晓。”“号令”就是“告示”，“其言立具”则说明是没有经过润色文饰、立刻写成的告示。再比如《诗经》，我们知道其中的“风”多为民歌，这也可以肯定有不少是口头直接创作的。而另一部《论语》，则更是孔子的一部语录，与口语的关系自不待言。

由于历史的变迁，书面文字原地不动，而人们日常交际的口语却必然要发生变化，所以大约从六朝起文言文便与口语有了明显的脱离迹象。可是因为汉字是表意文字，语音的差异并不妨碍人们阅读上的理解，所以言文不一致不是什么迫在眉捷的事情，并没有引起人们的足够重视。同时也因为先秦两汉典籍都是用文言文写的，而这部分作品又是汉文化的源头，所以后世历朝历代的文人们就自觉地坚持了一种仿古文创作，这等于是人为地加剧了言文不一致的局面，并最终形成了汉语长期的言文不一致。而恰恰是这种貌似背离了语言发展规律的创作行为，却造就了汉文明绵延数千年而不断绝的奇迹，这从另一个方面也表达了汉文人在文化态度上的绝对自信。

当然现实生活中，也不乏一些符合人们口语交际习惯的口语作品，从《世说新语》、《颜氏家训》开始，到敦煌变文、唐宋语录、宋元话本、明清小说，一路下来，应该说每朝每代都曾产生过数量不少的白话作品，但它终究未能撼动文言文的统治地位，绝大多数只能散落在民间。

这一切，直至晚清才发生了逆转。其时外强凌辱，国运多舛，国人首先在文化自信心上产生了动摇，这是一个前提的条件，也是汉文化日后发生变化的根本原因。正是这种心态，使得国人破天荒地把传统推上了被告席，历数其罪过，而文言文作为传统文化的主要载体必然要首当其冲地受到冲击。于是黄遵宪要“我手写我口”，裘廷梁则声称“崇白话而废文言”，可以说是开了白话文运动的先河。对于这样的情形，我们必须要有一个清醒的认识。本来每个时代对历史的反思都是一种正常反应，也是传统文化发展进步所必需要走的一步。但把国家衰败的责任推卸在传统身上，却是一种极不负责任的历史态度，然后再把这一罪过连坐到文言文，就更是荒唐之举了。可是由于面临着可能出现的亡国险境，理性地对待传统文化已经成为让国人最难接受的行为，任何冷静的思考都会被斥为思想不得彰显，而代表爱国的激进主义却逐渐成为中国社会的主流思潮。

于是到了1917年的，白话文运动被推到极至。当年1月，胡适在《新青年》发表《文学改良刍议》，虽然是从改良文学的角度入物，其主旨却是倡导白话文，并认为"白话文学之为中国文学之正宗"，他后来还专门写了一部《白话文学史》，就是来论证这个观点的。陈独秀也于2月发表《文学革命论》，用"三大主义"来呼应胡适的"八条主张"。这一前一后，可以说是真正拉开了这场轰轰烈烈的文体革命的帷幕，中国大地从此便没有了一个安静的时刻。1918年《新青年》内所有文章改用白话文，《新潮》、《星期评论》等各类白话杂志也紧随其后，如雨后春笋纷纷出版，白话文蔚然成风。1920年9月，教育部令国民学校一二年的国文，从本年秋季起，一律改用国语。至此，白话文取得了官方认可的合法地位。

可是当我们回首再重温这段历史时，却不难发现正是那些在白话文运动中的挥拳呐喊的****们，其实恰恰是文言文的最大受益者。他们对文言应用的熟稔程度以及对传统文化的熟识程度，都不是普通人可比的。他们要从传统文化中找出点瑕疵显然不是件难事，同时他们身上的文言文功底也并未因为自己否定文言文的行为而消失贻尽，这反而使他们应用起白话文来更易如反掌。可是在白话文运动中，文言文的受益者们对文言文的种种好处非但只字不提，反而贬之为“桐城，文选谬种”，文言文就像瘟疫一般，让人唯恐避之不及。而这些人却把自己装扮成尝百草的神农氏，在体验过文言的苦楚后，便告诫世人文言的毒负作用如何之大，完全体现了一种大无畏精神，如鲁迅便有“青年人不要读古书”之说。可是血气方刚世事未谙的年轻人又有多大的辨别能力，千万句苦口婆心的归劝怎么也抵不过一声“振臂高呼”的爱国口号，于是这种批判文言文的运动便有了“天下景从”之势。

值得一提的是，恰恰因为这批人的存在，反而使得后的三十年间，中国社会并未出现文化真空的现象，大家仍旧可以看到一大批学通古今、学贯中西的学者及作家。面对此情此景，真不知是该暗自庆幸，还是无奈向隅。

参考资料：

香港回归以来，各方面的状况令人乐观。

香港回归七年以来，尽管经历了一次又一次的挑战，但均度过了难关，香港“”经受住了考验，而且在实践中不断得到完善与发展。香港经济在波动中发展，目前已出现强劲复苏势头。中央政府对香港支持不遗余力，是香港经济持续发展与政改循序渐进的重要保证。香港内部政改争议虽然日益激烈，但这是民主发展中的问题，需要在发展中解决。

“”经受住了考验，并在实践中完善与发展

香港回归七年来，中央政府依据《基本法》处理香港事务，除了积极支持与配合香港政府及维护香港的自身利益外，未直接干预香港事务，保证了香港在“一国”下的“两制”的有效落实。香港特区政府在施政中，始终贯彻“”与“港人治港”的方针政策，维护了香港自由港地位与社会的相对稳定。

香港回归后，民众的抗议游行活动，甚至大规模的抗议游行，不论其动机如何，基本上均能依法行事，未引起严重的社会冲突，特区政府与中央政府并没有干预，这是香港“”成功实践的重要体现，避免了在民主政治改革过程中出现社会。香港依然是一个言论自由的地方，左中右各种声音都有，种种批评特区政府的言论没有受到限制。

特别是香港自由市场经济制度得到维护与发展。到2004年，香港连续七年被美国传统基金会评为“全球最自由经济体”，也是香港第10次获得此一殊荣。香港自由经济体制不仅没有受到影响，而且得到进一步的发展，维持了香港作为国际金融中心、航运中心、信息中心与商务服务中心地位。回归后，香港特区政府不断改革，完善相关制度，提高效率，使得际金融中心与航运中心的地位更加巩固，世界越来越多的金融机构集中香港；香港股市是亚洲第二大、世界第八大股市。香港的集装箱装卸量继续维持世界第一宝座，香港新机场自1998年营运以来的航空货运量一直高居世界第一。这一切充分显示，香港回归后依然具有活力与发展潜力。

香港经济在困难与调整中发展

香港回归七年来，内外经济环境发生了历史性的变化，特别是经历了亚洲金融危机、禽流感、SARS以及政治纷争等一次又一次的巨大冲击，香港经济发展出现了很大起伏。受亚洲金融危机的影响，1998年香港经济出现50多年来少见的负增长。随后，在国际经济大环境及内地经济发展带动下，香港经济在2000年实现10.5%的高增长。然而，由于国际经济形势的再次逆转，东亚地区经济出现普遍衰退，香港经济也再次陷入低潮，2001年出现零增长。此后，香港经济开始出现恢复性增长，2002年增长2.2%；2003年增长3.2%。1997-2003年,香港经济平均增长为3.1%。今年以来，香港经济复苏势头强劲，第一季度增长率达到6.8%，预计全年增长超过6%。

回归以来，香港经济发展仍面临一些困难。一是经济结构调整缓慢。制造业持续下跌，近十年平均每年净产值实质下降9%以上。特别是高科技发展进展不大，没有出现新的亮点行业,经济结构转型任务依然艰巨。二是政府财政赤字增加，到2002年已达到700亿港元，去年则降至不到500亿港元，已经影响到香港的联系汇率制度稳定与经济的健康发展，特区政府已采取多种措施，改善财政赤字，并在前不久发行政府债券，以改善财政情况。三是失业问题在回归后变得较为严峻。1998年以来，香港的失业率接连突破4%、6%、7%，2003年接近8%（7.9%）。不过，随着特区政府的不断努力与总体经济情况的逐步改善，今年以来失业情况有所改善，2004年5-7月失业率降至7%，创26个月以来的新低，预计全年有望跌破7%。但香港经济处于转型期，结构性失业不易改变，失业问题仍将是香港面临的一个重要经济与社会问题。四是通货紧缩问题。1999年以来，香港已连续五年物价指数呈现负增长，综合消费物价指数衰退平均幅度近3%。今年以来，随着国际经济开始景气及国际油价格的上涨，香港通货紧缩情况有所改善，但今年1-5月综合消费物价指数跌幅较上年同期仍下降1.6%。另外，目前香港经济强劲复苏，仍存在一些不确定因素，未来发展尚待观察。

制度建设与政改纷争问题更加突出

香港回归后，尽管特区政府依“基本法”行事，逐步推行政改，但因涉及面广，议题敏感，使得制度建设与政改纷争不断，已严重影响到香港的社会稳定。

香港特区政府为了提高执政效率，对香港官僚体制进行了适度改革，实施了“主要官员问责制”，即港府的施政成效责任由问责高官完全负责与承受。这一制度实施以来，尽管也有争议，但推动较为顺利，特区政府基本能够落实。

在落实《基本法》关于制订“国家安全条例”即“23条立法”问题上，中产阶级疑虑较多，社会争议较大，加上民主派将问题扩大化，引发了群众大规模抗议游行，最后特区政府在考虑维持香港社会安定的考虑下，不得不暂时延缓该条例的制订，可以说这是香港制度建设的一大挫折。

在香港行政长官与立法会选举问题上，香港内部争议更大。民主派不顾香港社会现实，急于提前进行全面直选，已涉及到对《基本法》相关条文的理解与解释问题，最后不得不通过人大常委会“释法”来解决争议。可以说，的“释法”，对香港的改制指明了一个循序渐进的大方向，避免急进的改革与不成熟的普选对香港带来的负面影响。香港民众与各政治团体应该珍惜这一机会，在协商中解决政改争议，在完善制度建设中推进民主发展。

今年以来，中央政府开始了与民主派的接触与沟通，这是一个良好的开始，有助于通过对话、协商解决争议，逐步推进香港政治制度的建立与民主发展。但应充分体认到香港复杂的政改矛盾不是一下子所能解决的，未来可能还会在某些问题上争议得更激烈，但只要遵循《基本法》、本着为香港的利益着想，终能找到一条解决之道。

在对待香港政制建设与民主发展问题上，关键是要培养熟悉民主运作的政治人才，完善相关的法律制度，逐步推进。无论如何改革，香港是中国的香港，香港是“”下的香港。

中央政府全力支持香港，香港与内地合作不断深入

香港回归后，中央政府全力支持香港，使香港战胜了一次又一次的困难，维护了香港的社会相对稳定与经济发展。在香港回归六周年之际，中央政府回应特区政府的提议，签署了“内地与香港关于建立更紧密经贸关系的安排”（CEPA），极大地稳定了香港企业界对香港经济的信心，而且也起到了促进香港经济迅速回升的作用。CEPA签署后，香港经济开始明显复苏，并在今年出现强劲增长；股市从此前的8000多点上涨到目前的12000多点；通货紧缩有所改善，失业率开始回落。

CEPA本身也取得实质性进展，到今年5月底，共有354家港澳公司向内地部门提出享受CEPA待遇申请，其中298家获得批准。港澳原产地货物以零关税进入内地市场的价值达3.3亿港元。CEPA还促进了港台经贸往来，2003年台湾对香港投资增长283%。特别是台湾银行加快进入香港，目前在港分行达13家，办事处6个，并开始以并购香港银行方式，希望通过CEPA机制进入内地市场，香港在两岸三地的中介地位进一步增强。

在香港回归七周年前夕，中央政府批准广东省政府提出的建议，建立“9+2泛珠江三角区域合作机制”，目前已建立了正式的合作框架,确立了八大合作领域,这对加强香港与内地经济合作又提供了一个新的平台，对维持香港在亚太地区经济枢纽地位与国际商贸服务中心地位具有重要意义。

为了改善香港经济，中央政府还采取了许多具体可行的政策。一是扩大开放内地居民赴港旅游特别是推动“香港自由行”，赴港旅游的内地居民持续增加，大大刺激了香港的消费与旅游市场,成为带动香港经济回升的重要支持力量。二是内地与香港的金融合作不断取得重大进展,尤其是中央政府批准内地信用卡于今年初可在香港使用，及时性批准香港银行可以经营人民币存款、兑换与汇款等业务，为香港银行业的发展提供了新的业务。目前，经营人民币业务的香港银行达39家，人民币存款额达60亿元（到4月底）。三是为了支持香港政府发行政府债券及改善财政赤字状况，中央政府明确表示可动用外汇储备购买香港的债券，是对香港经济的又一有力支持。

请问“埋单”的意思及来历？

“埋单”与“买单”中的“埋”与“买”两字，其音近似，但其义不同。它们各自与“单”组成“埋单”、“买单”的词儿，而这两词的意思也是大相径庭的。首先，对广州话“埋”字字义的理解要搞清楚。广州话的“埋”字有多个含义。其中之一，有“聚合”的意思。如“埋口”（伤口愈合）、“埋份”（参与一份）、“埋堆”（志趣相投者常相聚一起）等等。番禺沙湾美食“姜埋奶”（在碗中置小量浓姜汁，冲入热牛奶中，使奶当即凝结成乳冻状），就是以姜汁把液态状的牛奶“埋”（聚合）成稠状的意思。往时的中药材店，也有为顾客“埋药”（按顾客药方将多种药材研熬制成膏、丹、丸、散）的服务，随着时代的变迁，该项目现已式微。至于“买”字，那是谁都能理解了的。按《新华字典》的解释，就是“拿钱买东西”的意思。若用“买单”来表述人就餐完的结账，那岂不是“拿钱去买一张完餐后的单据”？

至于“买单”一词，亦并非不存在。上世纪六七十年代物质匮乏时期，境外人士为资助境内亲友，有意馈赠油、糖、面粉之类，常有“香港买单，广州提货”之举。“买”的确是一纸提货单，而非实物。把提货单寄给内地亲友到指定地点提货，这就是“买单”一词的来源。上世纪80∽90年代内地人士赴港澳游，亦有境外“买单”（认购外国牌子的彩电、冰箱等家电）的做法。近年内地经济一枝独秀，已出现“深圳买单，香港提货”的逆转了。

综上所述表明。“埋单”与“买单”两词，于广州话来说是迥然不同的两回事。要不，就有“失之毫厘，差之千里”之误，这是千万混淆不得的。

解放前或五十年代，珠江三角洲一带的茶楼食肆，均实行“先吃后付款”的做法。当顾客进餐完毕，便会招呼企堂（服务员）：“埋单！”这是“执埋”、“开单”的简缩语。

原来，茶楼、食肆用于盛载食品的碗碟，在其内部是分门别类有严格区分的，比方说，按5角、1元、1元5角、2元……区分，服务员一看见某种碗（碟），便立即知道是盛载何种价格的食品。

服务员过来后，先将各种代表不同价格的碗（碟）分门别类归类叠放好（粤方言：执埋），然后分别清点每种数量，通过熟练的心算，算出消费总金额，用笔写在专用小单据上（开单），然后开始收拾杯盘碗盏。当客人朝着出口处（收款台必定在临近出口的地方）走时，服务员便唱道：“开口黎———单收”（意思是客人正走过来，请按单上标明数额收款）。偶有不轨之徒，用种种招数掩人耳目不付款而逃走，饮食行业的行话称为“走单”。

李连杰主演的黄飞鸿系列有多少部？分别是什么？

1、1991年《黄飞鸿》导演：徐克，动作指导：袁祥仁?袁信义?刘家良?

2、1992年黄飞鸿九二：龙行天下?导?演：徐克?动作指导：元华?

3、黄飞鸿之二男儿当自强?(1992）导?演：徐克?动作指导：袁和平?

4、黄飞鸿之三：狮王争霸?(1993)?导?演：徐克?动作指导：元彬?

5、黄飞鸿之铁鸡斗蜈蚣?(1993)导?演：王晶?袁和平?动作指导：袁和平、袁祥仁?

6、黄飞鸿之西域雄狮?(1997）?导?演：洪金宝?动作指导：洪金宝、曹荣?

但我认为第二部应该不算，而且我也没有看过，详细情况如下：?

1、黄飞鸿?(1991)(Wong?Fei-hung)?

导?演：徐克?动作：?袁祥仁?袁信义?刘家良?

编?剧：徐克?阮继志?梁耀明?邓碧燕?

主?演：李连杰?元彪?关之琳?

故事梗概:?

关东高手严振东南来佛山，生活潦倒。为扬名他挑战黄飞鸿却遭拒，后干脆砸了"宝芝林"武馆的招牌，一时名声大噪，被洋商收买对付黄飞鸿。梁宽爱上十三姨，不料十三姨是黄飞鸿的情人，梁宽因此拜严振东为师，与黄飞鸿对立。十三姨误中洋商诡计，被拐往金山充妓；梁宽赶去救她，被严振东痛打。黄飞鸿率众人赶到，与梁宽携手展开一场大战，消灭奸人救出十三姨。从此，梁宽也转投到黄飞鸿门下了。?

2、黄飞鸿九二：龙行天下?(1992)(The?Master)?

导?演：徐克?

主?演：李连杰?元华?郭锦恩?(更多)?

上?映：1992年?

地?区：中国香港?

类?型：剧情片?

故事梗概(简介)?

德叔(元华)曾得少林武术真传，到美国开设宝芝林医馆，兼授武术。叛徒尊尼另开医馆，竟然来到宝芝林踢馆，用下流手法打伤德叔，捣毁宝芝林，独霸美国武林。德叔重伤后被当地少女安娜所救，藏身郊外废弃车场。?德叔大弟子杰(李连杰)来到美国探望师傅，当杰来到宝芝林时，因德叔失踪，医馆正被房主收回，故此杰与房产经纪恩(郭锦恩)发生冲突，被拘入警局，在警局内，恩与杰弄清事情原委，杰更因为高水平的推拿术为警局内的警员解决了种种病痛，与警员结下友谊。?在安娜的帮助下，杰终于见到了德叔，并误打误撞收了三个墨西哥少年为徒，当杰夜探宝芝林时遇上尊尼二人展开了一场生死搏斗……?

3、黄飞鸿之二男儿当自强?(1992）?

导?演：徐克?

编?剧：徐克?Cheung?Tan?Tinsuen?Chan?

主?演：李连杰?关之琳?莫少聪?姜戴维?熊欣欣?甄子丹何家驹?

上?映：1992年?

地?区：中国香港?

语?言：粤语?

颜?色：彩色?

类?型：动作片?

分?级：?美国:R?

黄飞鸿之二男儿当自强故事梗概(简介)?

飞鸿(李连杰)与十三姨(关之琳)、梁宽(莫少聪)在广州遇到白莲教徒借「扶清灭洋」口号，捣乱使馆、教堂等洋人地盘也不放过，原来是大臣纳兰元述(甄子丹)包庇用来对付革命党。黄在一医学会议中，与革命领袖孙文(张铁林饰)一见如故，发觉他们对救国更具远见，决助他们一把逃过卮运。黄飞鸿有感时势逆转，遂直捣白莲教总坛，决胜九宫真人(熊欣欣)，藉此拨开迷信假象。黄飞鸿又奋慨智末开，国运的衰竭，不惜投身与元述死战，为孙文(张铁林)，陆皓东(姜大卫饰)等人保驾护航……?

4、黄飞鸿之三：狮王争霸?(1993)?

导?演：徐克?动作：元彬?

编?剧：徐克?

主?演：李连杰?关之琳?莫少聪?刘洵?熊欣欣?

上?映：1993年?

地?区：中国香港?

语?言：粤语?

颜?色：彩色?

声?音：Dolby?

时?长：105分钟?

类?型：动作片?

分?级：?美国:R?

黄飞鸿之三：狮王争霸故事梗概或分集剧情?

清朝末年，朝败，列强欺凌，民不聊生。慈禧命李鸿章召集天下武林高手，到京城参加“狮王大会”，争夺“中国狮王”的称号，以显示国威，同时挑起武林相残以便控制武林。黄飞鸿和弟子梁宽陪同十三姨回到京城，与父亲黄麒英商议开办“宝芝林药厂”事宜。他看到京城街头各派武林高手连番械斗，连父亲也被打伤，顿觉“狮王大会”会变成武林各派相互倾轧的场所。土豪赵天霸为独霸一方，蓄谋铲除异己，他拉拢出身人力车夫的“京城第一脚”鬼脚七为他效力。为不使事态扩大，黄飞鸿邀请武术界联名上书，要求取消举办“狮王大会”，但遭到拒绝。赵天霸久闻黄飞鸿的威名，想重金招聘他合作夺取狮王称号，黄飞鸿坦言拒绝。赵天霸使鬼脚七向黄飞鸿挑战，黄飞鸿多次退让，鬼脚七更显得咄咄逼人。十三姨在京城遇到国外留学时的同学杜文秀。杜文秀现为俄国驻华使馆的职员，对十三姨仍十分爱慕。再度相逢，他当众吻了十三姨的手，使暗恋十三姨的黄飞鸿十分不快。梁宽为挽回“宝芝林”的威名，故意找鬼脚七的麻烦。两人争斗，鬼脚七的脚被折断。鬼脚七伤后被赵天霸遗弃，流落街头。黄氏父子收留了他，为他治伤，鬼脚七十分感激，遂拜黄飞鸿为师。“狮王大会”举行在即，赵天霸在三笑楼设下陷阱，欲置黄飞鸿于死地。黄飞鸿凭其高超武艺，在父亲和梁宽的接应下，脱出困境。黄飞鸿不再袖手旁观，下决心阻止赵天霸夺取“狮王”美誉。与此同时，英法等国大使正密谋在“狮王大会”上刺杀李鸿章，计划行动由杜文秀执行。阴谋无意中被十三姨识破。杜文秀正要动手，被早已有准备的黄飞鸿一举粉碎。事情败露，杜文秀被暗枪打死灭口。“狮王”争夺开始。梁宽因伤不能出战，鬼脚七毛遂自荐和黄飞鸿联袂出狮，力战群雄，一路过关斩将，最后打败赵天霸，夺得“中国狮王”的称号。黄飞鸿把“狮王”金牌交还李鸿章，指着满目疮痍的会场，说治国的方略不在这里。?

徐克导演的前两集《黄飞鸿》都将故事背景放在岭南的广东，第三集却移师北京，并且以大场面的舞狮来赋予这个系列**新的面貌。不过在主题上仍然紧抓住满清国力衰弱，而中国人却仍不停内斗的时代感叹。剧情描述慈禧太后为对付船坚炮利的洋人，鼓励民间习武。总理大臣李鸿章乃下令举行“狮王大会'，召集大江南北的武林人士齐集京城争取中国狮王的美誉。然而大会尚未正式举行，各门各派的武馆已暗地里招兵买马，内斗不断。黄飞鸿眼见状况不妙，乃联合其他武林人士联名要求取消狮王大会，但不得要领。黄飞鸿无奈之下，只好亲自出马参赛，以图阻止更大的悲剧发生。压轴的各式舞狮设计多彩多姿，场面相当热闹可观。?

5、黄飞鸿之铁鸡斗蜈蚣?(1993)?

导?演：王晶?袁和平?动作：袁和平、袁祥仁?

编?剧：王晶?

主?演：李连杰?梁家仁?陈百祥?张敏?张卫健?(更多)?

上?映：2000年2月15日?

地?区：中国香港?

语?言：粤语?

颜?色：彩色?

声?音：立体声?

时?长：100分钟?

类?型：喜剧片?动作片?

分?级：?德国:16?香港:IIA?英国:15?

故事梗概:?

李连杰凭着本身武功根底，演活了黄飞鸿一角，其后拍摄的多部黄飞鸿**作品，奠定了其正气凛然的形象。今趟与王晶合作，自然不乏搞笑本色，至于李连杰将会如何演绎王晶镜头下的“黄飞鸿”呢？?名震中外的广东十虎之一黄飞鸿（李连杰），拜其门下的求学之士与日俱增，黄有感宝芝林地方不够使用，故命牙擦苏（张卫健）往河南一带另觅分馆新址。?黄抽空到达分馆新址，惊觉邻居实乃妓院香芝馆，惹来“天下第一腿”捕快冷嘲热讽。某日，黄之徒弟梁宽在码头误撞捕快进行人口贩卖，结果遭人…?

6、黄飞鸿之西域雄狮?(1997）?

导?演：洪金宝?

编?剧：徐克?

主?演：袁罗杰?Joseph?Sayah?Chrysta?Bell?Zucht?杰夫·沃尔夫?陈国邦?

上?映：1997年2月22日?

地?区：中国香港?

语?言：英语?粤语?

颜?色：彩色?

声?音：Dolby?Digital?

时?长：102分钟?

类?型：冒险片?动作片?

分?级：?法国:U?

清末民初，广东省民团总教练黄飞鸿（李连杰饰）在广州设立宝芝林医馆，与一班弟子锄强扶弱，发扬中华武术。其弟子牙擦苏（陈国邦饰）亦於旧金山开设分馆，图将中华国术发扬海外。飞鸿为视察分馆业务并顺道探望阿苏，决定与十三姨（关芝琳饰）及弟子鬼脚七（熊欣欣饰）远赴旧金山一行。?一行三人初抵西域，便遇上连番事故，首先是在途中救起迷途沙漠的西部牛仔Billy，并与之结成好友，接著是遇上不明印第安人的?袭击，飞鸿为救十三姨而堕下河流，头部受到撞击而失去记忆。幸好飞鸿及时为印第安人飞鹰族所救，与族人们在草原…

方言掌握情况怎么写

问题一：简历怎么填写方言 简历表可说是每一位新鲜人求职的第一步，亦是求职者与企业的第一次接触；好的履历表是鲜明有利的宣传品，能够令人留下深刻的印象；要靠履历表当敲门砖就必需懂得推销战术 ，把自己的长处和能力，用巧妙的方法包装起来，使它不仅是一些文字的堆砌、累积表现个人资料的表格文件而已，更是自我推销的绝佳工具。

一、个人基本资料

1.姓名、年龄、性别 、籍贯、通讯住址及联络电话，男性须注明兵役状况等其中联络电话千万不可忽略，如有call机或手机电话，也尽量填写，也可注明方便联络时间，以利对方连系。

2.教育程度:本项内容主要是让企业了解个人所学背景，以判断与应征工作的关联性。填写时应从最高学历开始依序填写，注明学校名称、科系等。

二、专长与相关经历

1.专业训练与专长 :由于社会进步的快速，在校所学的常常不足应付时代需求，如果个人有在校外自学一些新的技术，不妨将它加在履历表中，一方面让企业了解个人具备相关工作能力，同时也予人上进的好印象；例如有两个求职者同时应征秘书的职务，会操作计算机的会比另一个无提及自己计算机方面能力者占优势。所以对于个人专长不要吝于填写或不好意思表现，但千万不可夸大事实。

2.语文能力:在国际化的趋势下，外语能力已成为一项必要的工作条件，尤其对于有意投入国际化或大规模公司的求职者而言，具备良好的外语能力更是不可或缺，因此能通英、日、德语等外语能力佳者可掌握较多的胜算筹码 。此外，如果能通台语或客家话也可列入此栏内供参考，国内本土企业非常重视此两项方言。

3.工作（社团）经验:对于第一次求职的新鲜人而言，大部分没有正式的工作经验，所以在校的社团经历以及在学打工的经验都可做为企业参考的指针。您或许曾是班级或学会的干部、也可能担任过社团活动的重要角色，这些经历多少可以凸显个人的一些特质，如志趣、、领导能力等，所以新鲜人在校的社团经验与打工情形倍受企业所重视。

三、工作经历填写时尽量填入与应征公司相关的经历，避免将工作时间短暂的经历填入，以免让雇主感觉你的稳定性不高。

四、应征事项

1.应征项目（包括部门及职称）:在履历表上应注明应征工作项目，一方面便于企业甄选作业，一方面也是对自己志向的肯定。

2.希望待遇:可以用月薪或年薪的方式计算：对自己的能力有信心，不妨写下希望待遇数字，一般则以保守为宜，填写「依公司规定」或 者企业与个人可接受的弹性额度，如：二万五千到三万元。相信每一位应征者或被挖角的人都会有一个疑问→「我到底值多少钱?」 在就业市场上，因工作性质的不同及从事行业的不同而有差别；就个人而言，即使工作性质相同，也会因个人的经历不同而有差异。当我们要为自己?定价?时，不妨先衡量自己的程度且多询问同行，就可以大约有个底。我们必须仔细思考，真正衡量财富的标准也可以不是金钱，而是充实每一阶段的学习，累积更多精神与物质上的财富，但千万记住行情是自己定的，所以必须考虑清楚！

3.希望上班地点:很多企业的公司与工厂分布各处，应视个人意愿依序填写想赴任的工作地点。

五、自传自传和履历表两者相辅相成，在角逐工作机会上均可发挥凌厉的攻势，二者缺一不可，撰写时也有异曲同工之妙。自传更具活力，可以藉此吸引对方，想进一步了解你，但在填写时要注意不可太过冗长。

来源：就业信息网

用一流的简历包装自己

简历大致分成这么几块：

第一部分：个人信息

这里包括你的全名、通讯地址、电话号码和电子邮箱地址。如果你有个人网站，也可以注明，这也许可以更好地向招聘企业说明你的职业技能。如果有照片，以端庄清晰为好。有人在给珠珠热线寄简......>>

问题二：网申中有掌握方言一项,什么意思?写上好不好 协商当然好，方言也是一项特长

问题三：方言的利与弊 1）深度的维护

普通话是近代产物，只有地方方言才适合顺利演绎和欣赏我国文化里诗词韵味的底蕴，对地方方言的抹煞，同时也会抹煞掉这些文化蕴藏的深度。

2）绝对的破坏

普通话的绝对化，自然难免对原有地方文化发展造成有前无后的“断后”破坏，这样的伤害是很难量化的。看看我国 *** 近年花费极大精力来为部分已被遗忘忽略的民族文化技艺重新在下一代的教育中进行补救，当知道这些“遗忘与忽略”，早该在未湮没前的当代受到适当的保育和宽容。

3）需求的体现

普通话自然是我国复兴与统一的利器，但地方方言却不一定是障碍。地方方言是“地方人民需求”的“产物”，普通话没有能力同时照顾全部地方民情释感抒怀的个别需求。方言来自地方文化的约定俗成，文化累积自地方习俗，而地方习俗来自地方水土风俗的不同，这些不同的需求，不该因为一味追求语言的统一而构成地方人民对地方方言需求的漠视。

4）遗产的保护

地方方言是历代历练世代人民经历所累积和筛选的动态结果，饱含地方人民千年百代辨真择善赏美“真善美”的结晶，是我国丰富文化中极少数不用去博物馆也能在人和人的相处中可见的活遗迹活遗产，既是历史也是艺术，诚应受到保护而非虐杀。

5）旅游的价值

对地方方言没有必要的驱逐，地方文化因语言的绝对化而被主流文化盖过，很容易造成多年以后地方文明的没落，以致中国不再因地大物博而多元，有风土无人情，构成结构性的，难以逆转的地方旅游价值退步，对比较落后地区的地方经济造成进一步的打击。

6）归属的荣誉（感）

地方方言，是基因验证以外，人民对祖籍原属或长居当地的唯一相认表徵，要是地方方言受到不必要的肃清，自然很容易造成中华民族里原有的对同籍乡里的亲切认同受到难以挽回的破坏。知道地方当地同一句话不一样的说法，就是能让我们能对地方有多几分的敬意、亲切、仰慕和学习精神。不能用地方方言表达出来的“我是那里人”，其荣誉感将大打折扣，也毫无必要地对各地住民间的良性地方竞争一下去掉，何其可惜。

7）和谐的追求

对地方方言的重视，如同对我国各地多元特色的重视，民族的共和，不是通过“唯一”来达成的，而是通过多元和谐来达成的。

8）普通VS普及

外流海外表彰了我国华文的外显华语，不是普通话，而是比普通话更为普及的广东话（粤语）。事实根据，海外华人，说广东话为多数，海外中国菜吃的是广东菜，唐人街说的是广东话（粤语）。在西方**里出现的华语（尤其是没有国内演员、国内投资者或国内幕后人员参与的），（即使找来当地华人演）说广东话（粤语）的占绝大多数。这说明普通话在国际舞台，并未如强势地方方言普及。如果我们以中华文化进据国际的战略角度看，荟萃包容各地方言的“华语综合体”，要比并未来得及搞自尊自大式普及的“普通话独唱”，来得实际地方方言有利于弘扬地方文化。人与人之间比较亲切，特别是“他乡遇故知”的纽带就是地方方言。选择一种能为大部分人接受的语言做为普通话,其目的是为了人类更好地交流.普通话与地方方言的关系很像技术中的标准与专用的关系.普通话适用范围大,方言适用范围小;方言对本地区的语言表达能力强,普通话对某个地方的语言表达能力弱. 一般情况下，在艺术作品中方言比普通话更能够传神的表达一个地域的习俗和文化，以及人物的个性特点。方言的地域性很强，能够更深刻更细腻的表现艺术作品中的地域风情，因此，自古以来文艺作品中，方言一直在流行着。同时，很多方言符号中包含着很多地域文化的因素，也记录着这个地区文化变迁的痕迹。比如西安坊上 *** 日常生活中所说的一些词汇，就是 *** 和西安方言的一种糅合，记录了一个民族迁徙的历史。还有陕西人常说的“咯......>>

问题四：个人简历中的语言能力怎么写好？急 语言能力包括外语能力和语言交际能力(口才)，你要先看看你要应聘的是什么职位，如果该职位对语言能力贰求强，就往好的写；如果只是一般的职位，就如实写，还可以显得简历真实，但一定要有度，别啥情况都往上写，而且如实写也最好不要写外语能力差，因为你作为一个学生，外语学习的好坏可以反映你的学习能力。

你可以把你获得的证书等级写上，如：英语四级（没有获得四级证书就含糊的写“英语四级水平”），然后写你口才好、交际能力强什么的，甚至你能掌握几门方言也可以写上。

问题五：以陕西方言为题的作文题目怎么写 普通话是现代汉语的标准语,是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。要讲好普通话,必须掌握好汉语拼音，声调尤为重要。　　普通话是中国的代表语言,可以称作是中国话,而现在S、H、E的当红歌曲《中国话》也风靡全国,开头的几句绕口令就使全场歌迷哗然。可见,中国的普通话真是广博精深,它不像英语那样枯燥,日语那样滑稽,法语那样难懂。它具有自己的特点,普通话在许多西方国家是非常受欢迎的,许多外国人也在说普通话,但留给他们的印象却是“难”。　　难又怎样?就算是一个中国人也未必能把普通话说得那样准确,因为免不了要带有一些方言的气息。因为中国是一个民族众多、地域辽阔的国家，各地有各自的方言,人们交往起来当然有所不便,所以就出现了普通话。如果不用普通话,用方言与外地人交谈、沟通时,难免会闹出一些笑话。　　曾有一个人去外地出差,他的普通话说得相当好,到站下车后问一个小朋友:“小朋友,请问这里有旅馆吗?”这位小朋友说:“我们这里的旅馆贼多(非常多)!”这个人很不高兴地说：“好好一个地方,贼怎么会那么多,我看我还是去候车室休息吧!免得被人抢钱。”小朋友便说：“不是,不是,我是说我们这儿旅馆贼多(非常多)!”这个人还是特别惊讶:“还是贼多啊。这个小朋友真奇怪!”　　看，一个不折不扣的笑话闹出来了吧，还不止这个呢！　　几天前，大姑和东梅姐从陕西来看望我们,大姑会说我们这里的方言,而东梅从小生在陕西,也没回来过几次,自然只会说陕西方言了。我们沟通起来就比较困难,有些话可以听懂,有些却只能像听天书一样听着,只好频频点头,不懂装懂。有时还得让大姑来充当翻译，真是苦了大姑。　　……　　生活中类似这样的笑话,枚不胜举。由此可见,普通话在日常生活中是相当重要的。做为一个21世纪新时代的青少年,当然更应说好普通话。让普通话与我们一起同行，让普通话与我们一起成长

问题六：如何处理方言与普通话的关系 正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。

在与不同方言区人交流时应用普通话，而不用方言。但是，普通话里有些词语不如方言词表达得确切、生动，就应该吸收方言词来丰富普通话的词汇。如“搞”（四川方言），“垃圾”（浙江方言），“三流子”（陕北方言），“里手”（湖北方言），“龌龊”（江、浙方言）等已成为普通话里的词语。当然方言也不能滥用。另外，在学生修改病句时，也要考虑一下方言的影响，比如这样的一个句子，我们老师都把它当作病句来处理的：“早上我吃了两个馒头和一碗汤。”，好像汤是不能“吃福的，应用“喝”，殊不知我们这里的方言区是可以通用的。请看小学语文课文《景阳冈》第二自然段开句：武松走进店里坐下，把哨棒靠在一边，叫道：“主人家，快拿酒来吃。”酒也不是“喝”，是“吃”的。所以有些古白话有些地区还在用，我们不能一概而言它们都是病句。

推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

问题七：本人自述怎么写 你可以按照这个格式 结合自己的实际情况套着写。

职位要求 1、普通话标准、流利，口齿清晰；

2、较强的口语表达能力和沟通能力；

3、通过电话掌握和确定客户潜在投资需求。

4、有责任心，能自我激励，并能在有压力的工作环境下工作。

5、有金融产品销售经验和客户资源者优先考虑。

姓 名： 性 别：

出生日期： 居住地：

最高学历： 身 高：

地 址： 电子邮件： 联系电话： 移动电话：

个人主页：

语言能力

外语语种1 英语 一般

外语语种2 无 无

普 通 话 一般

求职意向

工作性质： 全职

工作地点：

期望职位： 客服/话务

期望工资： 面议

工 作 经 验

◆ 年月至月在实习 ◆ 年月至月在任 本人虽没有太多的工作经历,但我觉得努力是最重要的,只要努力进取,积极向上,不求最好,但求更好!

自 我 评 价

在校期间本人严以律己、宽以待人,积极丰富自我、完善自我,时刻培养自己吃苦耐劳的精神。对学习及工作严肃认真，为人坦诚、富有责任心，并不断要求自己，不断学习和他人相处，培养个人团队精神、协作意识和接受能力。因此，本人自认为最大的优势是爱岗敬业。

问题八：河北方言的技巧 掌握一个大致的语音变化规律：普通话与邯郸方言对应规律：1声――4声2声――4声3声――1声4声――3声所以，您只要记住“4413”这个数字就基本掌握了邯郸方言的大致发音规律（当然，例外情况会很多，不可避免！）好了，咱们开始创造奇迹吧，把一句普通话翻译为邯郸话：“如果你想订餐，就去访问美食林餐饮信息网！”（上面话的各个字发音标调为：233341，443432213413！）按照“4413”规律发音标调为：411134，331314441341！）；为了方便，找一些普通话对应的汉字翻译如下：“入锅妮香鼎灿，酒曲方吻mei士吝灿阴xin戏旺！”（注意：标注拼音的是因为字典中没有对应声调的汉字。请您按照普通话读音读上面的字，发出的声音基本上是邯郸方言的发音！）怎样，很有趣吧？相信懂邯郸方言的朋友应该基本上认为这种翻译还过得去吧――基本上反映了邯郸方言的声调变化！14。怎样可以听到地道的邯郸方言？如果您来邯郸，一般在郊区或者城市里面的村庄，那里人们基本上讲邯郸方言；早市上、农贸市场里都有菜农们讲邯郸方言。但是需要注意：那些人中间比较年轻的邯郸人所讲的邯郸方言已经在很大程度上受到普通话的同化作用，已经不那么“土”了。换种说法，已经不纯正了。还有邯郸县电视台经常播放一些记者采访农民或者邯郸操方言的官员们讲话。（那时，我都会洗耳恭听，兴趣盎然！同时担心这种方言会像恐龙一样很快消失。）如果您在外地，不久就会有机会在网上收听一些邯郸方言（我正在考虑录制一些邯郸方言片断，放在网上，让大家欣赏）。15。邯郸方言在整个市区和各个县差别有多大？非常大！东部、东南和北部差别不算太大，而且与普通话相对比较接近，而在南部的磁县和西部山区（武安、涉县）差别就很大。不久前，在邯郸我经过一个门市，听那里几个女孩说自己是涉县的，她们把人们告别时说的“慢走！”说成“麻的了！”；当时似乎感觉她们谈论的是麦当牢！南部的磁县方言我接触的比较多，因为我作为翻译和老外在那里的工厂工作了一个月。感觉那里的方言非常有味道！比方：普通话： 零件(língjiàn)磁县方言：令睑(lǐingjián)（注意：这里拼音标注不清楚，还是说明一下，普通话的2声磁县话说成4声，而4声说成2声！而邯郸市区附近的邯郸方言，即上面一直谈论是所谓邯郸方言，是把4声说成3声的）。16.研究在继续，我会不断把新发现发布到这里来！说明：这个网页虽然很粗糙，但意义非常重大，请允许我套用当年宇航员阿姆斯特朗第一个登上月球时说的话：“这对于我个人来说，只是小小的一步，而对于全 “邯郸”人类来说却是巨大的进步！”邯郸的一切都在迅速消失，若干年后哪里找当年我们熟悉的“邯郸”？抓紧时间保护“邯郸”（包括它的文物古迹、习俗、方言，，，建议邯郸市 *** 抓紧建立“邯郸文化收藏馆”，收藏邯郸正在消失的具有独特邯郸性的东西。比如，录制邯郸各区、县的方言，收藏和刻录在光盘上（芬兰 *** 就号召芬兰人民充分利用互联网把芬兰的一切民俗保存和传播出去），让几千年后的人类也听倒和看到“古代”的我们，“古代”的邯郸，而不仅仅是挖掘出来装满各类垃圾的塑料袋、废电池等各种污染物.1 涉县话对普通话乌烟瘴气――污毒狼烟 害怕的不行――呵甚的捣怪 马上――目地 天哪――日掉（日看啊）合适―吃劲 舒服――路实 讨厌――败兴 前天――前个儿太阳――老叶儿 土豆――模糊蛋 老二――二的 喜欢――待见好――不赖 扇耳光――扯扯刮 不好――孬 晒衣绳――搁条月亮――明奶奶 火柴――取的儿 饺子――疙瘩(扁食) 蟋蟀 ――土知的辣椒――辣的 下小雨――各星 昨天――夜个儿 冰雹 ――冷的......>>

问题九：小学生的作文里出现方言的情况多吗 小学作文是小学语文教学的一个重要部分，教学的目的就是要让学生通过文字把自己所看到、想到和听到的表达出来。由于小学生的认知特点，作文水平的提高比起中学生来更有难度。 作文是一种创造性的语言思维活动，写作的过程往往是建立在日积月累的知识、经验和想象之上。因此，如果要让学生写出一篇好作文，就得让他们写起作文来觉得有话可说、有事可写。基于这些原因，在教学中，教师就要十分重视引导学生积累丰富的、生动的、有趣的写作材料，在文章之外下足功夫。一要引导学生有目的地课外多读书、多观察、多交流，广泛涉猎历史、科技、自然等方面的知识。这样不仅可以开阔视野、增长见识，而且会产生描述、书写的强烈愿望。二是多开展一些相关活动，如让一个组的学生把自己最近在课外书籍中读到的优美词句或精彩片断背诵给其他学生听，并每天评出一位优胜者，以激发学生阅读课外书籍的兴趣。为了能够获得好评，他们积极准备、认真背诵，一学期下来，不仅自己读了不少书，积累了不少词句和文章片断，而且从其他同学的背诵中获取了大量有益的知识，拓宽了自己的视野，丰富了自己的知识储备。 学习在于兴趣。有了兴趣学生会有意无意地去学、去记、去运用。那么，作文兴趣如何培养？首先，老师应该让学生写感兴趣的事，安排一些学生有话可说、有事可记的题目，如记自己的同学、家庭成员等。其次，要经常采用一些有趣的教学方式，不仅让学生感觉有话可写，还要安排相当数量的口头作文。如可以利用讲故事，指导学生把故事讲得流利、清晰；或者组织学生续故事，让某一个学生讲故事的开头，其他学生把这个故事连下去，这样由于每个学生的思维方式不同，所表达的意思就有差别，故事的结局就自然不同；或者让同学们注意观察班上的某一位同学，然后不指名地用口语或文字描述其特征，叫另一个同学猜他是谁，猜对了，说明这位同学的描写是准确的。这样通过长期训练，学生的作文兴趣将会大大提高，作文水平也会有所长进。 如何将学生积累的材料组织起来，使其成为一篇完整的作文，这是教师指导学生作文的任务所在。一方面应该要求学生为自己的作文列份提纲。如选择中心思想，然后选择那些能够表达中心思想的材料，再安排和组织这些材料。编写提纲再写作文可以使学生做到胸有成竹，写起来也得心应手，所以是一个写作的好习惯。一方面平时讲解课文时，分析例文的写作方法，通过归纳总结，使学生掌握作文的一般方法，知道如何确定中心思想、如何选材、应先写什么、后写什么、详写什么、略写什么。有了较好的写作指导，学生在完成习作时，就能较为全面地写出该事物的特点，基本上做到条理清楚、层次分明、重点突出、详略得当。 要写好一篇文章，必须进行细致、认真的修改。它包括中心思想的修改、文章结构的修改以及语言文字的修改等诸多方面。形式要力求多样，可以采取集体修改的方法，与学生讨论分析文章的目的和要求；可以讲评学生作文，从不足之处得出写作应当注意的经验；也可以组织学生给自己的作文写评语。这样的修改，不仅文章的质量会明显提高，学生对作文课的兴趣以及参与度也会明显增强。 总之，引导学生写好作文，应当遵循生活积累―艺术构思―写作―修改的过程，在教学中精心安排、巧妙组织，这样，作文教学才可望取得较好的效果。

问题十：几句话的个人简历怎么写？ yqf

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