奥运会篮球赛制是双败吗_奥运会篮球赛制

1.篮球百分大战什么意思

2.奥运会男篮的赛制是怎样淘汰的

3.篮球12队怎样安排比赛

4.奥运男篮淘汰赛规则

5.奥运会篮球比赛什么时候有的男女项目？

男篮是在1936年的第11届德国柏林奥运会第一次被列入正式比赛项目的，而女篮则是在1976年的第21届加拿大蒙特利尔奥运会上第一次被正式列入比赛项目的。

奥运会篮球比赛只设男女2个团体项目，各有金、银、铜3块奖牌。截止到2019年，在过去的16届男子篮球和8届女子篮球奥运会比赛中，美国男篮获得了12次冠军（前苏联获得2次冠军，前南斯拉夫和阿根廷各获得1次冠军）；美国女篮获得5次冠军（前苏联获得2次冠军，独联体1次）。

扩展资料：

美国奥运赛场上“梦之队”无人能敌，但美国人在篮球运动中的优势不不仅仅因为该运动发源于美国。

在职业选手进入奥运会篮球比赛之前，前苏联队还有几次扳倒了美国队。1972年奥运会决赛中，前苏联队在决赛中击败美国队，虽然比赛有一点点争议。1980年莫斯科奥运会，由于美国队抵制该届奥运会没有参赛，前苏联队再夺冠军。

1988年汉城奥运会，半决赛中，前苏联队击败美国队。但从那以后，职业选手可以参加奥运会篮球比赛，1992年巴塞罗那奥运会上，以飞人乔丹、拉里-伯德和其他NBA球星组成的美国的“梦之队”无可争议地获得奥运会金牌。

奥运会女子篮球比赛却不是呈现一边倒的情况，自从1976年列入奥运会正式比赛项目以来，冠军宝座一直又前苏联(苏联解体后的独联体)和美国队轮流坐庄。

奥运会的篮球比赛采用上下半场，各20分钟的赛制。如果打平，进行5分钟的加时赛。奥运会篮球比赛的三分线距离篮圈垂直距离为6.25米。参加悉尼奥运会篮球比赛的男女各12队，都是先分成两个组，每个组6个队进行单循环比赛，各组前四名进入四分之一决赛。半决赛胜者争夺冠军，负者争夺铜牌。

中国网-奥运会项目介绍——篮球

百度百科-奥运会篮球比赛

篮球百分大战什么意思

篮球运动起源于美国。最初是开展于冬季和雨季的室内游戏。始于1891年12月21日美国马萨诸塞州斯普林菲尔德基督教青年会训练学校体育教师奈史密斯在体育馆内组织学生进行的游戏。

1936年第11届奥运会中篮球被列为正式比赛项目。自1992年巴塞罗那奥运会开始，职业选手可以参加奥运会篮球比赛。

奥运会的篮球比赛采用上下半场，各20分钟的赛制。如果打平，进行5分钟的加时赛。奥运会篮球比赛的三分线距离篮圈垂直距离为6.25米。

基本规则：

篮球比赛一队五人，其中一人为队长，候补球员最多七人，但可依主办单位而增加人数。比赛分前、后半场，每半场各20分钟，中场休息10分钟。比赛结束两队积分相同时，则举行延长赛5分钟，若5分钟后比数仍相同，则再次进行5分钟延长赛，直至比出胜负为止。球投进篮框经裁判认可后，便算得分。3分线内侧投入可得2分；三分线外侧投入可得3分，罚球投进得1分。

每次替换选手要在20秒内完成，替换次数则不限定。交换选手的时间选在有人犯规、争球、叫暂停等。裁判可暂时中止球赛的计时。

奥运男篮分组：中国队和新西兰、西班牙、阿根廷、意大利队、塞黑五支球队分在了A组；B组的六支球队是美洲冠军美国队、欧洲冠军立陶宛队以及澳大利亚、波多黎各、安哥拉、希腊。应该说中国队的签还是比较理想。女篮分组：中国和美国、捷克、西班牙、新西兰、韩国分在B组。

赛程与场馆：2004年雅典奥运会的篮球比赛将在两个场地举行，历时15天，从8月14日—28日。预赛和淘汰赛将在前11天里举行，比赛将在可以容纳15000名观众的赫里尼科奥林匹克体育馆里举行，而四分之一决赛、半决赛和决赛的比赛将在雅典奥林匹克体育中心的奥林匹克室内馆举行，观众的容纳量为18000人

奥运会男篮的赛制是怎样淘汰的

篮球赛制中得一百分。篮球（basketball），是以手为中心的身体对抗性体育运动，是奥运会核心比赛项目，其百分大战是篮球赛制中得一百分的意思，百分是计算比赛胜利方的计数方式，它是建立在彼此尊重的基础上并始终充满着公平、公正的比赛精神。

篮球12队怎样安排比赛

奥运会总共有12支男篮代表队参赛，分成A、B两个组，每组各6只球队，打单循环前4进入八强，八强开始单赛淘汰制度。

北京时间4月30日，伦敦奥运会男、女篮分组抽签仪式在巴西里约热内卢进行，中国男篮同西班牙队、澳大利亚队、巴西队、英国队以及奥运落选赛第三名分在B组，中国女篮同美国队、安哥拉队以及奥运落选赛的第一、第二、第四名分在A组。

中国男篮同组对手中，西班牙队实力最强；英国队以东道主身份入围，篮球并非他们的强项，但同样不可掉以轻心。巴西队、澳大利亚队的球风硬朗，同中国队的奥运会过往交手中都保持不败。落选赛第三名很可能也是一支实力强劲的欧洲球队。对于抽签结果，国家体育总局篮球运动管理中心副主任胡加时表示：“只能做好自己。”

男篮A组抽签结果为美国队、法国队、阿根廷队、突尼斯队以及落选赛的第一和第二名。男篮奥运落选赛将于7月上旬在委内瑞拉举行，12支球队将争夺最后3张入场券。

中国女篮所在的A组还有3个对手没有确定，除了美国队实力高出一筹外，其余队伍实力差别不大，中国队能走多远，要看对机会的把握。女篮B组的抽签结果为：澳大利亚队、巴西队、英国队、俄罗斯队以及落选赛的第三和第五名，落选赛将于6月底在土耳其举行。

奥运会篮球比赛分为两个阶段，第一阶段为小组单循环，小组前四名出线。第二阶段为交叉淘汰赛，排定第一至第八名。

奥运男篮淘汰赛规则

12进8，小组循环赛（4组，每组3队，每组取前两名进入8强）；8进4淘汰赛（分4组，每组取1胜队或分2组，取每组4队中的前2队均可，）；4-2半决赛（A组1对B组2模式都行），淘汰！决赛淘汰！3、4争夺赛！（3、4名和决赛阶段可视比赛主办单位意向而定，采用单场或3局2胜，来角逐！

当然也可以采用小组积分赛制，迎的得1分，输的0分。

奥运会篮球比赛什么时候有的男女项目？

北京奥运会男篮分组形势：

A组： 资格赛球队(A1) 伊朗队(A2) 立陶宛队(A3)

阿根廷队(A4) 俄罗斯队(A5) 澳大利亚队(A6)

B组： 中国队(B1) 资格赛球队(B2) 资格赛球队(B3)

安哥拉队(B4) 西班牙队(B5) 美国队(B6)

北京奥运会女篮分组形势：

A组： 韩国队 澳大利亚队 俄罗斯队

巴西队 白俄罗斯队 拉脱维亚队

B组： 中国队 西班牙队 马里队

新西兰队 美国队 捷克队

篮球比赛由两个队参加，每队上场5人，其中1人为队长，替补球员有7人。

将球投入对方球篮得2分；在3分区外投入对方球篮得3分；罚球中1次得1分。

比赛由4节组成，每节10分钟。在第1节和第2节（第一半时）之间，第3节和第4节（第二半时）之间以及每一决胜期之前有2分钟的比赛休息时间；两个半时的比赛休息时间为15分钟，以全场得分多者为胜。

如果在第4节比赛时间终了时比分相等，需要一个或多个5分钟的决胜期来继续比赛，直至决出胜负。

比赛中每队的换人次数不限。但是，要登记的暂停在第一半时的任何时间每队可准予2次；在第二半时任何时间可准予3次；每一决胜期的任何时间每队可准予1次。

整个比赛过程由裁判员（三人制:包括主裁判员，第一副裁判员和第二副裁判员，二人制：包括主裁判员和副裁判员）、记录台人员（包括记录员、助理记录员、计时员和24秒钟计时员）和技术代表管理。

篮球比赛中对规则的违反有违例和犯规两大类。

违 例

违例即是违反规则。

罚则是将球权判给对方队在靠近发生违例的地点掷球入界。

带球走——当持活球的队员用同一脚向任何方向踏出一次或多次，其另一脚（称为中枢脚）不得离开与地面的接触点，如果中枢脚离开了这个接触点就构成带球走违例。

非法运球——队员在运球后，用双手同时触及球或允许球在一手或双手中停留时，运球即完毕。运球结束后，除非失去控球权后又重新控制球，否则不得再次运球，如果再次运球，则为非法运球违例。

拳击球或脚踢球——比赛中队员不得故意用拳击球或用腿的任何部分去阻挡球，否则将判违例。如果球偶然地接触到腿的任何部分，或腿的任何部分无意碰到球，不算违例。

球回后场——在比赛中，前场控制球的队，不得使球再回到后场，否则为球回后场违例。具体判定球回后场有三个条件：

（1）该队必须控制球；

（2）球进入前场后，在球又回到后场前该队队员（或裁判员）最后触及球；

（3）球回后场后，该队队员在后场最先触及球。这三个条件必须依次连续发生。

干涉得分和干扰——投篮（罚球）的球在飞行下落并完全在篮圈水平面之上时，双方队员不可触及球。当投篮的球触及篮圈时，双方队员都不得触及球篮或篮板，不得从下方伸手穿过球篮并触及球，不得使篮板和篮圈摇动。如果进攻队员违犯这一规定，中篮无效，将球判给对方在罚球线延长部分的界外掷球入界；如果防守队员违犯这一规定，不论是否投中，均判投篮（罚球）队员得分，得分的判给就好像球已进入球篮。

3秒违例——当某队在前场控制活球并且比赛计时钟正在运行时，该队队员在对方的限制区内持续停留的时间不得超过3秒钟。

5秒违例——进攻球员必须在5秒钟之内掷出界外球；或在被严密防守时，必须在5秒钟之内传、投或运球；当裁判员将球递给罚球队员可处罚时，该队员必须在5秒钟内出手。

8秒违例——一个球队从后场控制活球开始，必须在8秒钟内使球进入前场（对方的半场）。

24秒违例——每当一名队员在场上获得控制活球时，该队必须在24秒钟内尝试投篮。

犯 规

犯规是对规则的违犯，含有与对方队员的非法身体接触和/或违反体育道德的举止。对违犯者登记犯规并随后按规则予以处罚。

侵人犯规——是队员与对方队员的接触犯规。无论球是活球还是死球，队员均不应通过伸展其手、臂、肘、肩、髋、腿、膝或脚来拉、阻挡、推、撞、绊、阻止对方队员行进；以及不应将其身体弯曲成“反常的”姿势（超出其圆柱体）；也不应放纵任何粗野或猛烈的动作。在所有情况下都要给犯规队员登记1次侵人犯规。如果对未做投篮动作的队员犯规，由非犯规队在靠近犯规地点的界外掷球入界重新开始比赛。如果犯规队处于全队犯规处罚状态，则应判给未做投篮动作的队员2次罚球，代替掷球入界。如果对正在做投篮动作的队员犯规，如果投篮成功，应计得分并判给1次追加罚球；如投篮未中，则要根据投篮的地点，判给2次或3次罚球。

技术犯规——是包含（但不限于）行为性质的队员的非接触犯规。如不顾裁判员警告；没有礼貌地触犯裁判员、技术代表、记录台人员或球队席人员；使用冒犯或煽动观众的语言和举止；戏弄对方队员或在对方队员的眼睛附近摇手妨碍其视觉；在球穿过球篮后，故意触及球以延误比赛；阻碍迅速地执行掷球入界以延误比赛；假摔以伪造一次犯规等。

队员技术犯规，应给其登记一次技术犯规，作为全队犯规之一计数。教练员、替补队员和随队人员的技术犯规，对每一起违犯行为都要登记教练员一次技术犯规，但不作为全队犯规之一计数。

对技术犯规的处罚，是判给对方2次罚球，以及随后：在记录台对面的中线延长部分掷球入界或在中圈跳球开始第一节（如犯规发生在第一节比赛前）。

违反体育道德的犯规——根据裁判员的判断，一名队员不是在规则规定的范围内合法地试图去直接抢球，发生的接触犯规是违反体育道德的犯规。应给犯规队员登记1次违反体育道德的犯规。判给对方罚球，以及随后：在记录台对面的中线延长部分掷球入界或在中圈跳球开始第一节（如犯规发生在第一节比赛前）。

罚球的次数按如下规定：对没有做投篮动作队员的犯规应判给2次罚球；对正在做投篮的队员发生的犯规，如中篮，应计得分并加判给1次罚球。如未中篮；应判给2次或3次罚球。

赛制

奥运会男、女篮比赛将由预赛、四分之一决赛、半决赛及决赛构成。

预赛

比赛将采用分组单循环的办法进行。12支参赛队将被分为A、B两组，每组6支队。每组排名前4位的队伍将获得参加四分之一决赛的资格，每组排名为第5和第6位的队伍将被淘汰并不再进行任何比赛。

四分之一决赛

从预赛中获得四分之一决赛资格的8支队伍将进行淘汰赛，方式如下：

第31场比赛：A2对B3

第32场比赛：B1对A4

第33场比赛：B2对A3

第34场比赛：A1对B4

以上比赛的胜队将进入半决赛，负队将被淘汰并不再进行任何比赛。

半决赛

四分之一决赛的胜队将按照以下方式进行比赛，排出第1-4名：

第35场比赛：第31场比赛的胜队对第32场比赛的胜队

第36场比赛：第33场比赛的胜队对第34场比赛的胜队

以上比赛的胜队将争夺金牌，负队将争夺铜牌。

决赛

决赛将按照以下方式进行：

第37场比赛：第35场比赛的负队对第36场比赛的负队（争夺第3名和第4名）

第38场比赛：第35场比赛的胜队对第36场比赛的胜队（争夺第1名和第2名）

第37场比赛的胜队将获得铜牌；负队将获得第四名。

第38场比赛的胜队将获得金牌；负队将获得银牌。

排名赛

第11至12名

预赛中每组的第6名应获得比赛的第11名和第12名，排名原则如下：

1、预赛中的胜负场次记录；

2、如果两队胜负记录相同，则应按得失分率计算排名(用除法计算）。该得

失分率应计算两队在预赛中的全部比赛成绩。

例1：

胜 负

球队A6 0 5

球队B6 1 4

最终排名：第11名：B6

第12名：A6

例2：

胜 负 得失分 得失分率

球队A6 0 5 368：419 0.8783

球队B6 0 5 307：416 0.7380

最终排名：第11名：A6

第12名：B6

第9至10名

预赛中每组的第5名应获得比赛的第9名和第10名，其排名原则与第11名和第12名的排名原则相同。

第5至8名

在四分之一决赛中被淘汰的4支球队组成一组，并按以下原则排出第5至8名：

1、预赛中的胜负场次记录；

2、如果两队胜负场次记录相同，则按各队在预赛中的名次决定排名；

3、如果两队在预赛中的名次相同，则应按得失分率排名（用除法计算）。该得失分率应计算两队在预赛中的全部比赛成绩。

将按照以下示例决定四分之一决赛中被淘汰的四支球队的最终排名：

胜 负 得失分 得失分率

球队A1 5 0 505：359 1.4067

球队A3 3 2 372：339 1.0973

球队B3 3 2 408：407 1.0025

球队A4 3 2 367：328 1.1189

最终排名：

第5名：A1（最佳胜负场次记录）

第6名：A3（与B3名次相同，但得失分率高）

第7名：B3（与A3名次相同，但得失分率低）

第8名：A4（排名比A3和B3低）

1936年 柏 林 奥 运 会 上，男子 篮球 比赛 第一次 被 列为 奥 运 会 比赛 项目。

女子 篮球 到 1976年 蒙 特 利 尔 奥 运 会 上 才被 正式 纳入。

篮 球 运 动 起 源 于 1892年，由 美 国 的 体 育 教 师 詹 姆 士 · 奈 史 密 斯 博 士 所 创。1936年 柏 林 奥 运 会 上，男子 篮球 比赛 第一次 被 列为 奥 运 会 比赛 项目。女子 篮球 到 1976 年 蒙 特 利 尔 奥 运 会 上 才被 正式 纳入。奥 运 会 篮球 比赛 只 设 男 女 2个 团体 项目，各 有 金、银、铜 3块 奖牌。在 过去 的 19 届 男子 篮球 和 11届 女子 篮 球 奥 运 会 比赛 中，美 国 男 篮 获得 了 15次 冠军(前 苏 联 获得 2次 冠军，前 南 斯 拉 夫 和 阿 根 廷 各 获得 1次 冠军);美 国 女 篮 获得 8次 冠军(前 苏 联 获得 2次 冠 军，独 联 体 1次)。

80 年代 中期 以来，随着 世 界 篮球 职 业 队伍 参加 奥 运 会，推动 世界 篮球 运动 跨入 了 一个 崭新 的 创新 发展，达到 技 艺 化 的 新 阶段。以 1992年 巴 塞 罗 那 第25届 奥 运 会 篮球 赛 中 美 国"梦 之 队"的 绝妙 表现，显示 着 篮球 运动 整体 内容 结构 和 优秀 运动 队伍 综合 智 能、技 能、能 力 结构 发生 了 质 的 变化。今后 的 发展 新 趋势 在 继续 向着"高"、"快"、"全"、"准"、"变"的 含义 将 更 富有 新意，相互 间 将 融 为 一 体。从而 使人 感受 篮球 竞赛 的 球场 越来 越小；竞赛 的 时间 越来 越短，篮架 越来 越低；篮圈 越来 越大；球场 变化 越来 越快；攻守 队员 身体 接触 越来 越近；比分 越来 越高；女子 与 男子 的 对 抗 形式 越来 越 难分 的 新 趋势。

一、"高"的 新 意

篮球 运动 的"高"，时代 已 赋予 其 新意，"高" 的 内涵 和 外延 均 发生 了 新 变化。

第一，世界 强 队 普遍 重视 队伍 的 整体 身体 平均高度 的增长。美 国 等 世界 优秀 队伍 中 的 高大 队员 在 第 25 届 奥 运 会 上 均能 将 惊人 的 弹跳 力、敏捷 的 奔跑 移动 以及 无 以 伦 比 的 技术 和 技巧 融 于 一身，展现 绝妙 的 表演，已 成 为 当代 世 界 篮球 运动 中 高大 队员 的 典范。

第二，随着 高大 运动 员 大量 涌现，高空 争夺 更为 突出，能否 占 制 空 有 优势，已 成为 衡量 队伍 水平 的 重要 标志，于是 创新 的 各种 立体 型 的 战 术 配合 方法，为 世界 篮球 运动 增添 了 许多 新 内容。

二、"快"的 延 伸

篮 球 竞 赛 规 则 进 攻 有 时间 限制，一次 进攻 必须 在 30s内 结束。世界 篮球 运动 强化 了"快"的 意 识，掀起 了 全面"快"的 浪潮。今后 的 趋势 有 可能 还要 将 进 攻 时 间 限 的 更 短 些，这 便给 篮球 运动 提出 了 更快 的 速度 要求，进 一步 形成 各种 快 的 技、战 术 方法。?

第一， 继续 加快 进 攻 速度，主动 争 取 时间，增加 攻 击 次数。

第二，继续 强调 提高 攻守 转换 速度。

第三，继续 提高 运用 技 术 和 战 术 间 衔接 的 速率，加快 转换 战术 变化 的 节奏，都 将给 现代 篮球 运动 向 更高 层次 延伸。

三、"准"的 发 展

现在 篮球 竞赛 积分 的 高 比分 的 特点：

第一， 以 3分球 为 重点 的 投篮 准确 性 继续 提高。

第二， 掌握 攻守 技术、运用 攻守 技术 与 变化 准确 性 提高。

第三，战术 配合 的 时间 与 空间、地面 的 接 和 的 准确 性 提高。

四、"全的 演 进

现代 篮球 运动 对"全"的 要求 是:

第一，运动 员 素质 全面。?

第二， 重视 全面 综合 素质 水平，陶冶 自己 成为 既 全面 又有 特长 的 队员。?

第三，对 教练 员 来说，必须 高度 重视 并 善于 科学 地 使 运动 员 具有 以上 诸多 因素 的 开发 与 全面 利用 的 才能，同时 反映 出 教练 员 的 全面 才华 和 综合 水平。

未来 要想 成为 世 界 性 强队 必须 具有 以下 几个 条件：

第一，全面 整体 成 员 中 高 大 队员 的 数量 和 质量。?

第二，特殊 高大 中 锋 队 员 的 数量 和 质量，能给 对方 构成 威 胁 力 和 实战 攻 击 力。?

第三，具有 全面 型 明星 队员 以 核心 的 组织 才能、掌握 绝招。?

第四，全队 个人 和 整体 做战 的 速度，和节奏。应 运用 战术 的 简练 性，应变 意识、才智 与 能力 的综 合 水平。?

第五，具有 独特 的 个人 与 全队 整体 防守 的 意识 作风 和 看家 本领。?

第六，教练 员 智 能 结构 的 高 层次 和 科学 化 训练，管理 相 结合 的 高 水平。